2021年全国作业本科招生414万人比上年添加2946人添加766%——打破职教展开的“天花板”

来源：kaiyun.com官网    发布时间：2024-02-25 18:06:42

  原标题：2021年全国作业本科招生4.14万人，比上年添加2946人，添加7.66%——打破职教展开的“天花板”

  当记者抛出这样的一个问题时，张淑雅的眼睛里闪过一丝波涛，抿了抿嘴说：“便是很不甘愿。”

  2018年，从张淑雅来到天津中德应用技术大学读高职的榜首天起，她就抱定要提高学历的主意。

  “我是河南人，之前对中德也不是很了解。”张淑雅说，“当时报中德便是了解到这里有专升本的通道。”

  “前进的进程是很苦楚的。”张淑雅说，“与班级同学组队磨合、自学PLC（可编程逻辑控制器）课程，更难的还有心态上的调整。”

  对张淑雅来说，预备竞赛就简直意味着抛弃专升本考试。“可以说是破釜沉舟，不论多难我都要坚持到底。”便是这一个信仰，支撑着张淑雅不懈努力，终究取得天津市作业院校技术大赛“数字控制机床装调与晋级改造”项目二等奖。

  凭仗这一奖项，张淑雅顺畅成为2021级机械电子工程专业的一名本科学生。本年，张淑雅行将结业，而她也报考了本校机械设计专业研究生，这也是天津中德应用技术大学榜首年接收研究生。至此，从2015年教育部同意建立天津中德应用技术大学作为我国榜首所应用技术大学起，天津中德应用技术大学打通了从高职到本科甚至研究生层次的一体化技术人才教育训练系统。

  现在，天津中德应用技术大学有先进制作技术、自动化技术、航空航天技术与服务、交通技术与服务、软件与通讯技术等九大应用型学科专业组群，现有本科专业21个、高职专业25个。一起，校园着力建造机械范畴专业硕士学位点，与天津理工大学、天津科技大学、天津作业技术师范大学等高校联合培育硕士研究生，并在本年开端独立接收硕士研究生。校园现有全日制在校生11508名，其间学历留学生89名。

  刘赟宇是2011年来到天津中德应用技术大学成为一名教师的。看着学生这几年的改变，他慨叹地说：“现在学生和曾经不一样了，能显着感到学生的眼里有了光。”

  2022级飞行器制作专业的赵霖是经过专升本考试从高职升学至本科的，回忆起自己预备专升本考试时，他说：“同学们学习的动力都很足，早上7点图书馆前就排满了学生。”

  天津中德应用技术大学是天津作业教育展开的先行者。作为创立国家现代职教变革立异示范区作业的一部分，天津活跃推进作业教育纵向联接人才教育训练形式变革，发动“中高职五年系统化培育”“3＋4中本系统培育”等多种形式的联接培育形式，开办15个系统化培育试点专业。一起，天津8所作业院校与7所本科院校联合展开技术应用型、高端技术技术型人才培育试点，并先后依据经济社会继续健康展开需求开设18个联合培育专业，为培育本科层次技术技术人才构建系统。

  “中高本硕”有用联接，让作业教育与一般教育不再“各奔前程”，也打破了曩昔许多职教学生面对的学历“天花板”。

  天津市现在有作业教育类本科层次高校两所；独立设置高职院校23所，其间中国特色高水平高职校园和高水平专业建筑设计企业7所、国家示范校3所、国家骨干校3所；中等作业校园40所，其间国家示范校14所、国家级要点校12所。

  作业教育停步于专科的“天花板”被打破，本科层次作业教育破冰起航。10年来，我国作业教育从层次走向类型、从政府主体走向多元参加、从规划扩张走向内在展开。

  2014年，国务院印发《关于加速展开现代作业教育的决议》，开端了当地一般本科高校转型为应用型高校承当作业本科教育的实践。2019年，国务院印发《国家作业教育变革实施方案》，要求“展开本科层次作业教育试点”，同年教育部同意设置第一批15所本科层次作业大学作为试点校园，探究作业教育本科层次办学形式。2020年，教育部等九部分印发《作业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，要求进一步清晰各层次作业教育办学定位和展开要点，把展开本科作业教育作为完善现代作业教育系统的要害一环。2021年，国家“鼓舞应用型本科校园展开作业本科教育”，到2021年7月，全国共升格、兼并建立32所本科层次作业技术大学。

  2021年全国教育事业展开计算公报显现，作业本科招生4.14万人，比上年添加2946人，添加7.66％，还有专科起点本科招生1.51万人。在校生12.93万人，比上年添加5.59万人，添加76.18％。

  同意，本科层次作业教育的展开打通了职教展开的“堵点”，让更多职教学生享有出彩未来。（本报记者 郭馨泽 陈怅然）

  2021年，作业本科招生4.14万人，比上年添加2946人，添加7.66％，还有专科起点本科招生1.51万人。在校生12.93万人，比上年添加5.59万人，添加76.18％

  2021年，全国作业本专科招生人数556.72万人，在校生人数1603.03万人，别离占一般高等校园招生数、在校生总数的55.60％和45.85％

  2011—2021年，全国高职院校结业生人数从328万人添加至398万人，添加了70万人

  2021年，全国共有中等作业教育校园（不含技工校园）7294所，高职（专科）校园1486所，本科层次作业校园32所，其间高职（专科）校园比2011年添加238所